我的牙醫究竟是不是個好牙醫？
在上次的文章中，我們教了大家， 而這一次，讓我們再簡單點。 如何靠學歷來找到專業的正畸醫生 。而这一次，让我们再简单点。
只要你看到醫生有下面這個頭銜，就放心地把牙齒託付給他吧。
什麼是MOrth？
“ MOrth ”是“英國愛丁堡皇家外科學院口腔正畸專科醫師及院士資格認證考試”的縮寫。
按照字面意思拆解一下—— “英国爱丁堡皇家外科学院” 举办的 “口腔正畸专科医师及院士资格认证考试”。
英國愛丁堡皇家外科學院（The Royal College of Surgeons of Edinburgh）是 世界上历史最悠久、最知名的专科医师培训管理机构之一。
這個考試是乾嘛的？
凡是通過考試的醫師，都將被授予 英国爱丁堡皇家外科学院口腔正畸院士（Membershipin Orthodontics）称号。
該稱號在國際和國內均享有盛譽，就像是口腔正畸醫師的“國際身份證” —— 是對矯治技術的認可。
是不是人人都能報名參加？
幾年前，我聽師兄師姐說起要去參加英國愛丁堡皇家外科學院考試時，每次心中都是無比崇拜。 在我的印像中，能夠參加這一考試的醫師，必須滿足以下三點。
- 基本功好 —— 考试内容覆盖了正畸领域方方面面的理论知识，没有扎实的功底是无法通过考试的；
- 英語（包括交流與專業英語）水平過關 —— 考官来自世界各地，每位考官的语速、口音都不一样，你得全程用英文沟通交流，其中还涉及到大量的正畸专业词汇；
- 心理素質過硬 —— 为期三天的考试均为限时面试，考生的表现很容易受情绪影响，一紧张就容易回答不出本已掌握的内容。
除了考試本身的難度，從考試報名、繳費到備考，整個過程都十分複雜 以及最後赴香港考試中心參加考試（2015 年上海考試中心建立前），都需要醫師精心準備。 。以及最后赴香港考试中心参加考试（2015 年上海考试中心建立前），都需要医师精心准备。
幸運的是，從2015 年起亞太地區新增的第二考試中心落戶我的母校—— 上海交通大學附屬第九人民醫院（後簡稱“九院”）， 能在家门口参加这一国际化的专业认证考试，对于向往得到国际认可的医师来说，有什么理由不参加呢。
備考準備
完整的愛丁堡考試包括5 個環節：
- 筆試（Written Examination）
- 臨床病例考核（Examination ofthe Clinical Case Histories）
- 診斷考核（ DiagnosisExamination）
- 考官口試（Oral Examination）
- 醫患交流考核（ Oral Examination in Communication）
其中，國內正畸專科（碩士研究生以上）畢業生可以申請第一部分免試。 所以，作為正畸專業的研究生，著重需要準備的是後四個面試的部分。
临床病例准备
首先必須要準備5 個完整病例，這5 個病例應盡量包括各類錯合畸形的治療，並按難度將其分類。 一般需要提前兩個月開始準備病例 一般需要提前两个月开始准备病例，为了让考官充分了解你的专业功底，需要尽量挑选不同类型、不同治疗难度、不同矫治方法的病例。
書寫完整的病例記錄需要花相當的時間與精力。 在書寫時，既要按照模版要求書寫，又要體現不同病例的特殊性（例如：對於使用下頜前導裝置進行矯形治療的患者，建議在側位片分析中增加Panchez 分析法）。 在书写时，既要按照模版要求书写，又要体现不同病例的特殊性（例如：对于使用下颌前导装置进行矫形治疗的患者，建议在侧位片分析中增加 Panchez 分析法）。
對於提交的臨床病例格式，考試委員會也有嚴格的要求 —— 需要按照考试委员会提供的模版来描述与记录整个治疗过程，除了治疗前后的照片和影像学检查，关键步骤的照片记录也必须得有。
總之，對整個病例診療思路的描述要像講故事一樣，前後連貫且能夠自圓其說。
理論知識準備
在準備5 個病例的同時，也要開始復習理論知識。
外國考官比較喜歡在專業問題上追溯起源，經常會問到諸如 “流体动力学理论是哪个国家的谁在哪一年提出的？”此类很偏的问题。
這就要求了每個參考的醫師必須把各方各面的理論知識背的滾瓜爛熟，不能有一點疏忽。
語言的準備
對於中國考生來說，最大的挑戰也許是語言，特別是面試環節， 交流全部使用英语，考验的基本都是英文听说能力。
特別是正畸專業詞彙， 發音一定要盡量標準清晰，不然在面試的時候講出來考官聽不懂就尷尬了。 常用的专业术语一定要做到条件反射、脱口而出。发音一定要尽量标准清晰，不然在面试的时候讲出来考官听不懂就尴尬了。
考試過程
接下來和大家分享考試的感受。 整個面試部分長達3 天， 今年上海站的考試，中外考生約各佔一半。 相比海外考生，我們大陸考生應該是身經百戰的了，有個來自台灣地區的考生就緊張得一直去衛生間…… 整体印象除了紧张就是紧张。今年上海站的考试，中外考生约各占一半。相比海外考生，我们大陆考生应该是身经百战的了，有个来自台湾地区的考生就紧张得一直去卫生间……
雖然要考3 天，但真正考試時間加起來就幾個小時，剩下的時間都在等待。 每個環節都是分組進行，一般由兩個考官面試一個考生，考試前後都必須在指定的房間休息，休息期間不允許使用手機和電腦。
臨床病例展示與答辯
考試第一個環節就是5 個自備病例的展示與分析，要求考生當天一早把病例文本和模型上交，隨機分配的2 個考官會對這5 個病例進行詳細分析。 每個考生有30 分鐘回答考官針對這五個病例的提問。
提問的內容一般是和病例有關的發散性問題，所以這個部分相對是最容易準備的。 當然， 也有可能遇到考官和考生的治疗理念不一致的情况，这个时候大家一定要注意“自（sui）！圆（ji）！其（ying）！说（bian）！”
病例診斷考核
第二個環節是病例診斷，由考試中心提供病例資料給考生，每位考生需要在兩天時間對4 個病例進行診斷。 每個病例有15 分鐘準備，之後兩個考官針對病例提問15 分鐘。
在15 分鐘的準備時間裡不能遺漏任何細節 ，我是按照以下顺序进行速记：基本信息－口外检查－口内检查－X线分析－诊断和问题列表－治疗目标－治疗方案，考生可以带着速记内容回答问题。
每個考官的提問習慣也不一樣，有的會讓你從頭到尾匯報，有的考官會盯著一個部分問很久。 關於問題答案，我個人揣測並不會有絕對的標準答案，有時候同一病例兩個考官都會有不同意見，關鍵還是考察考生的診斷思路。 关于问题答案，我个人揣测并不会有绝对的标准答案，有时候同一病例两个考官都会有不同意见，关键还是考察考生的诊断思路。
正畸相關理論考核
接下來是正畸相關知識的考核，考官會選擇幾個主題對考生進行30 分鐘提問。 這個環節最考驗考生知識面的廣度（我抽中的主題包括Incognito、正畸脫礦、變形－應力曲線等）。 考官的問題有時候會非常偏門 考官的问题有时候会非常偏门，大家不要担心，如果答不出来，考官一般会给些提示或者换一个简单的问题，但千万不要哑口无言。
醫患溝通考核
最後一個環節是醫患溝通，考試工作人員會給考生一個場景模擬，在15 分鐘準備後，考生會和模擬患者（家長）進行15 分鐘的醫患溝通，此時考官一直在旁邊觀察。
對於這個環節，要求考生用非專業的語言（英語）和患者（家長）把可能發生的各種情況解釋清楚。 這就非常考驗醫師的溝通技巧。 这就非常考验医师的沟通技巧。
考試結束
在考試結束後，一個月之內會受到是否通過考試的通知，以及自己各項考核的成績單。
以上就是今年參加愛丁堡考試的一些經驗分享。 通過MOrth 認證本身是一種肯定，一份榮譽，備考過程以及考試經歷對我來說也是一種不一樣的經歷。
整場考試下來，從理論知識到臨床案例、診療思路到交流溝通，方方面面都涵蓋到了。 這十分考驗醫師的綜合能力，假如有一方面不達標，那整場考試就基本無緣了。
說真的，全世界的正畸醫生千千萬萬，有膽量報名這個考試的卻是星星點點。 更不要說能順利通過考試、摘取頭銜的人有多少了——尤其在國內，用手指頭都數得出來。 更不要说能顺利通过考试、摘取头衔的人有多少了——尤其在国内，用手指头都数得出来。
所以凡是擁有 “英国爱丁堡皇家外科学院口腔正畸院士” 这个头衔的医生，请你放一万个心，把你的牙齿交给他，绝没问题！